โครงการตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น

ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2559

ปรัชญา

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ปรัชญา “คิดเป็น”

วิสัยทัศน์

กศน.ร่วมสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับคนไทยอย่างเสมอภาค เท่าเทียม และมีคุณภาพ

พันธกิจ

1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

2. ส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชนในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

3. ส่งเสริมและพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผลในทุกรูปแบบ

5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการเพื่อมุ่งจัดการศึกษาที่มีคุณภาพโดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมีส่วนร่วม

เป้าประสงค์

1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม

2. ประชากรกลุ่มเป้าหมายพิเศษได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่เป็นไปตามสภาพปัญหา และความต้องการของแต่ละกลุ่ม

3. ชุมชนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและปรัชญาคิดเป็น อาทิ หมู่บ้านตามรอยพระยุคลบาท หมู่บ้านแห่งการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน แหล่งการเรียนรู้ชุมชน

4. ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน และแหล่งการเรียนรู้อื่นในชุมชนเป็นกลไกในการจัดการเรียนรู้

5. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา และพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างสร้างสรรค์

6. ชุมชนมีการจัดการความรู้ของชุมชนในรูปแบบชุมชนศึกษา เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม

7. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

8. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาและนำสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ในการเพิ่มโอกาสและยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้

9. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึง

10. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล

นโยบาย รมว.

1. การแปลงพระราชดำรัสฯเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาไปเป็นแผนงานโครงการ

6. การยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในทุกหลักสูตร

8. การแก้ไขปัญหาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้

9. การแก้ไขปัญหาการทุจริต

18. จัดโครงการติวเข้มเติมเต็มความรู้

19. จัดโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมฯ ตอนปลาย

20. ส่งเสริมการศึกษาและพัฒนาคนทุกช่วงวัยโดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

21. ให้ กศน.ตำบล เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเชื่อมประสานระหว่างบ้าน วัด โรงเรียน

24. การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

ยุทธศาสตร์และจุดเน้น

ยุทธศาสตร์ที่ 1 ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาส

จุดเน้น

1.1 เร่งลดจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือ

1.2 มุ่งเน้นการจัดการศึกษานอกระบบให้กับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะและกลุ่มเป้าหมายพิเศษ

1.3 ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและการเรียนรู้

1.4 สร้างค่านิยมอาชีวศึกษา เพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษา

1.5 ใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีการสื่อสารที่ทันสมัยและเหมาะสมเป็นเครื่องมือในการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา

1.6 มุ่งเน้นการฝึกหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นระดับพื้นฐานในวิชาช่างพื้นฐาน

ยุทธศาสตร์ที่ 2 สร้างอุดมการณ์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

จุดเน้น

2.1 ส่งเสริมให้ชุมชนจัดตั้งหมู่บ้านเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท

2.2 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

2.3 ส่งเสริมให้เกิดการจัดการความรู้ของชุมชนในรูปแบบชุมชนศึกษา

2.4 เร่งสร้างความรู้ ความตระหนัก และปลูกจิตสำนึกด้านคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักธรรมาภิบาล

ยุทธศาสตร์ที่ 3 จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทุกช่วงวัย

จุดเน้น

3.1 มุ่งเน้นการส่งเสริมให้เกิดชุมชนรักการอ่าน

3.2 มุ่งเน้นการจัดการศึกษาเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับสถาบันครอบครัว

3.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตในชุมชนในรูปแบบกลุ่มสนใจ

3.4 ดำเนินการจัดตั้งศูนย์ข้อมูลด้านอาเซียนของกระทรวงศึกษาธิการ

3.5 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนในเชิงรุกที่หลากหลาย

ยุทธศาสตร์ที่ 4 พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษ

จุดเน้น

4.1 จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่หลากหลาย

4.2 พัฒนาหลักสูตรการสอนภาษาที่เป็นไปตามบริบท และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่

4.3 จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ

4.4 จัดและส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ เปิดโลกทัศน์

ยุทธศาสตร์ที่ 5 พัฒนา กศน.ตำบล ให้เป็นกลไกการขับเคลื่อน

จุดเน้น

5.1 ส่งเสริมและพัฒนาเครือข่าย กศน.ตำบล เน้นการประสานเชื่อมโยง

5.2 พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน กศน.ตำบล ให้มีความพร้อมในการบริการการศึกษา

5.3 พัฒนากระบวนการดำเนินงานใน กศน.ตำบล โดยให้ความสำคัญกับวงจรคุณภาพเดมมิ่ง

Roadmap

ไตรมาศที่ 1

(ตุลาคม - ธันวาคม 2558)

1. จัดทำแผนปฏิบัติการในทุกระดับ

2. สำรวจและจัดทำข้อมูลพื้นฐาน

3. พัฒนาหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา นวัตกรรม ครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

4. จัดทำตัวชี้วัดทุกระดับ และกรอบการติดตามประเมินผล

5. เร่งรัดการใช้จ่ายงบลงทุน

6. จัดการศึกษา จัดบริการการเรียนรู้ต่อเนื่อง และการเรียนรู้ตามอัธยาศัยด้วยกระบวนการที่หลากหลาย

ไตรมาสที่ 2

(มกราคม - มีนาคม 2559)

1. พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

2. พัฒนาและดำเนินงานทุกโครงการ/กิจกรรมที่เป็นไปตามแผน

3. ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

4. ติดตามผลการดำเนินงานและการเบิกจ่ายงบประมาณประจำไตรมาส

ไตรมาสที่ 3

(เมษายน - มิถุนายน 2559)

1. ขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมในรูปแบบการประกวด และการขยายผลสู่การปฏิบัติในพื้นที่ในทุกโครงการ

2. ทบทวนการดำเนินงานและปรับกรอบการดำเนินงานสำหรับไตรมาส 3-4

3. จัดทำแผนคำของบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560

ไตรมาสที่ 4

(กรกฎาคม - กันยายน 2559)

1. จัดทำสรุปและรายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559

2. จัดทำนโยบายและจัดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560